讨好型人格如何形成

讨好型人格是指一种倾向于想获得别人认同而不断寻求别人同意的人格特点。这种人格特征一般是在儿童期形成的，并在日后的日常发挥要紧有哪些用途。本文将从多个角度剖析讨好型人格的形成缘由，与怎么样预防和应付这种人格特点。

1、家庭环境的影响

大家都知道，家庭是儿童成长和进步的根本环境。在家庭中，爸爸妈妈的做法和言谈举止对儿童的进步有着深远的影响。假如爸爸妈妈对孩子的表现持续不断地表示不认可，觉得他/她做得不够好，那样孩子就大概形成讨好型人格，由于他们期望通过不断获得爸爸妈妈同意的方法来改变这种不认可的状况，同时也期望获得来自爸爸妈妈的认同感和安全感。

2、学校环境的影响

学校不止是儿童同意教育的地方，也是他们交往的场合。在学校中，同学之间存在着好评、批评、评价等状况。假如儿童常常遭到同学的批评和嘲笑，就会产生自卑和紧张等不好的刺激，形成讨好型人格。此时，孩子们总是会尝试通过讨好同学来改变这种不认可的状况。

3、社会文化的影响

在社会文化中，存在一些追求完美主义和成功的信念。儿童比较容易遭到这种信念的影响，觉得只有不断努力、获得成功才能得到别人的认同和尊重。这种信念比较容易致使孩子们产生负面情绪，并形成讨好型人格，不断寻求成功和认同。

4、预防和应付讨好型人格

为了预防和应付讨好型人格，父母和老师应该准时发现孩子的思想和行为变化，并进行正确引导。同时，儿童应该要有更多的自信和勇气，不要过于在乎别人的评价和认同，而应该追求我们的内心真实想法和目的，充实我们的精神世界。除此之外，大家也可以通过社交技能练习和情境模拟练习等办法来预防和应付讨好型人格的问题。

本文从家庭、学校和社会文化等多个角度剖析了讨好型人格的形成缘由，并提出了相应的预防和应付办法。期望可以对提升大家的心理健康和人格进步有所帮助。

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